軟件工程師（數(shù)智校園方向）一、核心崗位職責(zé)
1. 參與數(shù)智校園核心系統(tǒng)開發(fā)，包括數(shù)據(jù)中臺(tái)、智慧教學(xué)平臺(tái)、校園服務(wù)應(yīng)用等，負(fù)責(zé)需求分析、方案設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)與單元測(cè)試。
2. 對(duì)接校園業(yè)務(wù)場(chǎng)景（教學(xué)、科研、管理、服務(wù)），完成系統(tǒng)功能模塊開發(fā)、優(yōu)化與迭代，保障系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性與易用性。
3. 參與技術(shù)架構(gòu)選型與優(yōu)化，解決分布式系統(tǒng)、高并發(fā)、數(shù)據(jù)處理等核心技術(shù)問題，提升系統(tǒng)性能與擴(kuò)展性。
4. 配合團(tuán)隊(duì)完成代碼評(píng)審、技術(shù)文檔編寫，參與跨部門需求溝通，推動(dòng)項(xiàng)目高效落地。
5. 關(guān)注數(shù)智校園領(lǐng)域技術(shù)趨勢(shì)，引入適配的新技術(shù)、新方法，助力產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新。
二、任職基本要求
1. 本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息工程等相關(guān)專業(yè)，3 年以上軟件開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。
2. 精通至少一種主流開發(fā)語(yǔ)言：
? 后端方向：Java/Python/Golang/C++（至少熟練掌握 1 種，熟悉 Spring Boot、Django、Gin 等框架）；
? 前端方向：JavaScript/TypeScript（熟練掌握 Vue/React/Angular 等框架，熟悉 Element UI、Ant Design 等組件庫(kù)）。
1. 熟悉數(shù)智校園相關(guān)技術(shù)棧：
? 數(shù)據(jù)庫(kù)：熟練使用 MySQL、PostgreSQL 等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握 Redis 等緩存技術(shù)，有數(shù)據(jù)建模、查詢優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)；
? 數(shù)據(jù)處理：了解 ETL 工具、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)，熟悉 Spark/Flink 等大數(shù)據(jù)處理框架者優(yōu)先；
? 架構(gòu)能力：理解微服務(wù)、分布式系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念，有 Spring Cloud/Dubbo 等微服務(wù)框架使用經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
1. 具備完整的軟件項(xiàng)目開發(fā)流程經(jīng)驗(yàn)，熟悉敏捷開發(fā)模式，能夠獨(dú)立承擔(dān)模塊開發(fā)任務(wù)，具備良好的代碼規(guī)范與問題排查能力。
2. 有較強(qiáng)的邏輯思維、溝通表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，能適應(yīng)一定的項(xiàng)目進(jìn)度壓力。
三、數(shù)智校園場(chǎng)景適配要求（優(yōu)先條件）
1. 有高校信息化系統(tǒng)、智慧校園、教育科技產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先（如教務(wù)管理系統(tǒng)、校園一卡通平臺(tái)、數(shù)據(jù)中臺(tái)建設(shè)等）。
2. 熟悉校園業(yè)務(wù)場(chǎng)景（教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生服務(wù)等），能快速理解高校業(yè)務(wù)需求并轉(zhuǎn)化為技術(shù)方案者優(yōu)先。
3. 有 AI 應(yīng)用開發(fā)、數(shù)字孿生、物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)對(duì)接（如校園傳感器、智能終端數(shù)據(jù)接入）經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
4. 參與過大型分布式系統(tǒng)、高并發(fā)業(yè)務(wù)系統(tǒng)（如萬(wàn)人級(jí)用戶同時(shí)在線的校園平臺(tái)）開發(fā)與優(yōu)化者優(yōu)先。
5. 具備數(shù)據(jù)治理、接口標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)集成（如對(duì)接高?，F(xiàn)有教務(wù)、財(cái)務(wù)、人事系統(tǒng)）經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
四、軟實(shí)力要求
1. 對(duì)教育信息化、數(shù)智校園建設(shè)有濃厚興趣，愿意深入理解高校業(yè)務(wù)場(chǎng)景與用戶需求。
2. 具備持續(xù)學(xué)習(xí)能力，能快速跟進(jìn)新技術(shù)、新框架在數(shù)智校園領(lǐng)域的應(yīng)用。
3. 有良好的問題解決能力，面對(duì)復(fù)雜業(yè)務(wù)場(chǎng)景與技術(shù)難點(diǎn)能主動(dòng)探索解決方案。