崗位職責(zé):
1.學(xué)情分析與規(guī)劃:全面評(píng)估學(xué)生初中數(shù)學(xué)知識(shí)掌握情況,定位代數(shù)、幾何、函數(shù)等模塊的薄弱點(diǎn),制定個(gè)性化全職輔導(dǎo)計(jì)劃,明確階段性提分目標(biāo);
2.授課與答疑:圍繞初中數(shù)學(xué)教材與中考考綱開展一對(duì)一教學(xué),講解核心知識(shí)點(diǎn)、典型例題、解題技巧,同步輔導(dǎo)課后作業(yè),及時(shí)解答學(xué)生疑問;
3.備考專項(xiàng)輔導(dǎo):針對(duì)中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練,包括壓軸題突破、錯(cuò)題復(fù)盤、模擬試卷講解,提升學(xué)生應(yīng)試能力與解題速度;
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范的解題步驟、錯(cuò)題本整理、知識(shí)點(diǎn)歸納的習(xí)慣,糾正不良學(xué)習(xí)方法,提升自主學(xué)習(xí)能力;
5.學(xué)情跟蹤與反饋;每次授課后記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與知識(shí)掌握情況,定期進(jìn)行階段性測試,根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)方案;每周/每月向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與提升效果;
6.教學(xué)資料籌備:搜集、整理適配的初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、中考真題、模擬試卷等資料,結(jié)合學(xué)生水平定制專屬學(xué)習(xí)資料。
任職要求:
1.學(xué)歷與專業(yè):本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2.知識(shí)與資質(zhì):精通初中數(shù)學(xué)知識(shí)體系、數(shù)學(xué)當(dāng)?shù)刂锌冀虒W(xué)考綱、命題規(guī)律與教材版本;持有初中數(shù)學(xué)教師資格證者優(yōu)先;
3.能力要求:具備優(yōu)秀的溝通表達(dá)、課堂把控能力,善于激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣;有耐心、責(zé)任心與親和力,能及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力;
4.工作模式:固定工作時(shí)間(可協(xié)商溝通),時(shí)間靈活性強(qiáng),能配合學(xué)生的學(xué)習(xí)作息安排;
5.其他要求:個(gè)人品行端正,無不良嗜好;熟悉中考政策與提分策略者優(yōu)先。
·扎實(shí)掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)值計(jì)算等核心知識(shí),具備獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)算法的能力;
·參與公司業(yè)務(wù)相關(guān)算法的設(shè)計(jì)、開發(fā)與優(yōu)化,涵蓋但不限于數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)計(jì)算等方向,適配軟件產(chǎn)品功能需求。