職位描述
線上授課線下授課
1. 學(xué)歷與專業(yè):
· 統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,師范類、相關(guān)學(xué)科專業(yè)優(yōu)先。
· “985”、“211”或重點師范大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
2. 教學(xué)經(jīng)驗:
· 具備3年以上高中一線教學(xué)經(jīng)驗,對本地(遼寧)高考考綱、考點、命題趨勢有深入研究和理解。
· 有畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,并取得過優(yōu)異成績者優(yōu)先。
· 有“一對一”輔導(dǎo)經(jīng)驗者尤佳,能深刻理解學(xué)生個性化學(xué)習(xí)痛點。
二、 核心能力與素質(zhì)
1. 卓越的鏡頭表現(xiàn)力:
· 形象端正,有親和力,具備出色的鏡頭感,不怯場。
· 語言表達(dá)流暢、邏輯清晰、富有感染力,能通過聲音和表情抓住觀眾注意力。
· 具備一定的表演欲和共情能力,能將課堂激情和知識魅力透過屏幕傳遞出去。
2. 深厚的內(nèi)容研發(fā)與輸出能力:
· 不僅會講課,更能“設(shè)計”課程。能獨立完成直播課件的策劃與制作。
· 善于將復(fù)雜的知識點轉(zhuǎn)化為生動、易懂、有趣的內(nèi)容。
· 能夠策劃學(xué)生和家長喜聞樂見的短視頻主題(如:3分鐘破解一類壓軸題、高考提分冷技巧、學(xué)霸心態(tài)管理法等)。
3. 出色的互動與控場能力:
· 能夠?qū)崟r關(guān)注評論區(qū),與觀眾進行有效互動,解答疑問,調(diào)動氣氛。
· 具備處理直播間突發(fā)狀況的應(yīng)變能力(如:遇到挑釁性言論、冷場等)。
4. 新媒體思維與學(xué)習(xí)能力:
· 對抖音、視頻號等短視頻/直播平臺有基本認(rèn)知,了解其運營邏輯。
· 有網(wǎng)感,能主動學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的媒體形式和觀眾喜好。
· 愿意配合團隊進行內(nèi)容拍攝、剪輯配合、個人IP打造等。
5. 強烈的責(zé)任心與團隊協(xié)作精神:
· 理解自媒體戰(zhàn)略對公司發(fā)展的重要性,有主人翁意識。
· 能與運營、剪輯、課程顧問等團隊成員高效協(xié)作,共同達(dá)成直播目標(biāo)(如引流、轉(zhuǎn)化等)
· 統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,師范類、相關(guān)學(xué)科專業(yè)優(yōu)先。
· “985”、“211”或重點師范大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先考慮。
2. 教學(xué)經(jīng)驗:
· 具備3年以上高中一線教學(xué)經(jīng)驗,對本地(遼寧)高考考綱、考點、命題趨勢有深入研究和理解。
· 有畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,并取得過優(yōu)異成績者優(yōu)先。
· 有“一對一”輔導(dǎo)經(jīng)驗者尤佳,能深刻理解學(xué)生個性化學(xué)習(xí)痛點。
二、 核心能力與素質(zhì)
1. 卓越的鏡頭表現(xiàn)力:
· 形象端正,有親和力,具備出色的鏡頭感,不怯場。
· 語言表達(dá)流暢、邏輯清晰、富有感染力,能通過聲音和表情抓住觀眾注意力。
· 具備一定的表演欲和共情能力,能將課堂激情和知識魅力透過屏幕傳遞出去。
2. 深厚的內(nèi)容研發(fā)與輸出能力:
· 不僅會講課,更能“設(shè)計”課程。能獨立完成直播課件的策劃與制作。
· 善于將復(fù)雜的知識點轉(zhuǎn)化為生動、易懂、有趣的內(nèi)容。
· 能夠策劃學(xué)生和家長喜聞樂見的短視頻主題(如:3分鐘破解一類壓軸題、高考提分冷技巧、學(xué)霸心態(tài)管理法等)。
3. 出色的互動與控場能力:
· 能夠?qū)崟r關(guān)注評論區(qū),與觀眾進行有效互動,解答疑問,調(diào)動氣氛。
· 具備處理直播間突發(fā)狀況的應(yīng)變能力(如:遇到挑釁性言論、冷場等)。
4. 新媒體思維與學(xué)習(xí)能力:
· 對抖音、視頻號等短視頻/直播平臺有基本認(rèn)知,了解其運營邏輯。
· 有網(wǎng)感,能主動學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的媒體形式和觀眾喜好。
· 愿意配合團隊進行內(nèi)容拍攝、剪輯配合、個人IP打造等。
5. 強烈的責(zé)任心與團隊協(xié)作精神:
· 理解自媒體戰(zhàn)略對公司發(fā)展的重要性,有主人翁意識。
· 能與運營、剪輯、課程顧問等團隊成員高效協(xié)作,共同達(dá)成直播目標(biāo)(如引流、轉(zhuǎn)化等)
工作地點
沈陽市-沈河區(qū)-青年大街219號

認(rèn)證資質(zhì)
營業(yè)執(zhí)照信息
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更新于 1月13日


