1.市場調研與產品戰(zhàn)略
①牽頭完成寧夏及周邊研學市場的深度調研，出具《研學市場機會分析與競爭策略報告》，明確目標客群（學段、主題）與核心價值主張。
②基于“看見閩寧”的戲劇與空間資源，主導開發(fā) 3-5條 具有爆款潛力的標準化研學產品線，完成課程腳本、導師手冊、學生手冊、物料包的標準化開發(fā)。
2.課程體系標準化與師資建設
①建立研學課程研發(fā)與迭代機制，確保課程內容兼具教育性、安全性、趣味性與可復制性。
②負責研學導師團隊的招募、培訓、認證與管理體系搭建，確保課程交付的優(yōu)質與穩(wěn)定。
3.市場渠道開拓與銷售體系建設
①從零建立項目的B端銷售渠道。全面開拓與全國及區(qū)域頭部研學機構、旅行社（研學專項）、各地教育局、中小學的合作伙伴關系。
②策劃并執(zhí)行面向B端客戶的推介會、考察團等市場活動，實現(xiàn)銷售簽約。
③設計針對不同渠道的合作政策、價格體系與結算流程。
4.業(yè)務交付與口碑管理
①統(tǒng)籌研學團隊的接待全流程，確保從預約、接待、課程執(zhí)行到后期反饋的無縫銜接。
②建立客戶（學校、機構）關系管理與服務質量監(jiān)測體系，打造卓越口碑，驅動復購與轉介紹。

任職資格：

1.本科及以上學歷，教育學、旅游管理、市場營銷等相關專業(yè)。
2.五年以上 研學旅行、教育旅游或素質教育產品板塊的管理經驗，有從 0到1搭建研學產品體系并實現(xiàn)規(guī)?；癄I收 的成功案例。
3.擁有廣泛且優(yōu)質的 B端教育資源網絡，熟悉學校、教育局、研學基地的運作模式和決策流程。
4.具備完整的教育產品開發(fā)經驗，能獨立產出課程大綱、教案及配套教學物料。
5.核心能力。
產品經理思維：能將抽象的文化資源，轉化為目標用戶（學生、老師）愿意付費的體驗型教育產品。
強大的市場開拓與銷售能力：結果導向，擅長建立渠道并完成銷售目標。
精細化的運營管理能力：能管理復雜的多團隊、多批次接待流程，保障安全與質量底線。
6.優(yōu)先條件。
擁有教師資格證或研學旅行指導師證書者優(yōu)先。
有大型文旅項目研學板塊、知名研學機構或教培行業(yè)產品負責人經驗者優(yōu)先。
對戲劇教育、非遺傳承等跨界融合有濃厚興趣和獨到見解者優(yōu)先。